2月5日,国内首个“自主招生百强中学排行榜”出炉,在“百强”学校中,南宁二中成为广西唯一上榜的学校。对于这一排行榜,南宁的一些高中反应平淡,认为它并不一定能准确地反映学校的办学质量与综合实力。
当日,中国名校自主招生网挂出一则消息——2014自主招生百强中学排行榜正式发布。这一排行榜是该网站、紫光教育集团研究推出的。
广西只有南宁二中上榜,排在第76名。从榜单可看出,地域的不均衡性明显。排在前100名的中学只涉及22个省(市、区),其中,湖北有17所中学上榜,山东有13所中学上榜,北京与河北均有10所中学被列入该榜单。按中国名校自主招生网的解释,很多传统的名校没有上榜或在榜上的排名较落后,并不意味着这些学校不优秀,是因为这些名校的许多优秀生已通过诸如保送生等途径升入名校,而这些数据不在“自主招生”统计之列。
对此,南宁一些中学的校长们反应平淡。一名中学校长透露,以前的自主招生放在高考前进行,对中学来说有点像鸡肋,很多学生花了时间和精力,去准备自主招生考试,影响了高考备考,但能拿到高校自主招生资格的只是其中的小部分人。而学生即使拿到自主招生资格,真正使用上自主招生资格又只是其中的一部分。因此,中学对待高校自主招生的态度,很多是不鼓励也不反对。
南宁三中的校长黄河清表示,以前,网上也曾有“全国百强中学”等各种名目的排行榜,由于不是教育部门官方发布,他认为不具有权威性。
刚调职的南宁二中原校长农光学告诉记者,他已从网上看到了这份榜单。该榜单以教育部阳光高考平台公布的数据来统计,具有一定的说服力。不过他认为,自主招生榜的排名与学校的办学质量与综合实力,并不一定成正比。南宁二中能上榜,说明该校与广西其他中学相比,对自主招生工作更重视一些。
南宁二中校长黄幼岩,也曾在南宁三中担任过两年多校长。他说,平时从不理会中学的各种排行榜,因为评价的标准不同,排行会有很大差异。每一所学校都具有特色,校长看不到其他学校的特色和长处,学校就无法进步。如今,对中学的评价,高考成绩是一个重要尺度,这使得中学的教育只关注智商培养,不关注情商培养。他认为,中学应该专注于做好自己的事情,不必过于理会各类排名。
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